TENDENCIAS ATUAIS PARA A INSERÇÃO DO BIM NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

Este trabalho foi conduzido no intuito de conhecer uso da plataforma BIM (do inglês: Building Information Modelling) para capacitação e qualificação dos alunos de graduação, nas condições atuais da educação superior no cenário nacional. Revisão bibliográfica foi realizada com o objetivo conhecer as estratégias pedagógicas para a abordagem do BIM na formação de profissionais ligados ao setor a Arquitetura, Engenharia e Construção (AEC). Ainda, pontuar os principais impasses para a a verdadeira consolidação no ensino da mesma, visto que é ínfimo o número de profissionais de nível superior qualificados para operação adequada da plataforma, embora seja ferramenta imprescindível para os profissionais das áreas de engenharia, arquitetura e outras áreas afins.